1月9日下午，浙江自然博物院與上城區(qū)社區(qū)學(xué)院、網(wǎng)易新聞?wù)憬逃e辦
“博物館的勞動課”課程研討線上會議，浙江自然博物院黨委專職副書記蘭國英、上城區(qū)社區(qū)學(xué)院黨總支書記潘國偉、上城區(qū)社區(qū)學(xué)院副院長項潔月（主持工作）和網(wǎng)易新聞?wù)憬逃骶巺螏浀瘸鱿瘯h并發(fā)言，近70位相關(guān)工作人員參會，其中，浙江自然博物院兩館科教人員50余人全部參會。
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，也是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分。勞動課程是全面貫徹落實教育方針，實施勞動教育，提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會性和顯著的實踐性，在勞動教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。2022年版《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》對勞動教育進行了全新定位，進一步確定了勞動教育的重要地位。
如何利用博物館的教育資源服務(wù)學(xué)校的勞動課教育，從而助力新時代中國特色社會主義德智體美勞教育體系構(gòu)建，促進學(xué)生勞動素養(yǎng)發(fā)展？浙江自然博物院科教團隊根據(jù)新時代勞動課程的教育需求，通過前期調(diào)研，挖掘資源，在多年來積累的館本課程實踐基礎(chǔ)上，形成以“技能型課程”“綜合實踐性課程”“創(chuàng)意性課程”三個大類為主體的自然博物館職業(yè)體驗課程體系。會上，浙江自然博物院項目組分別介紹了浙江自然博物院的博物館勞動教育課程體系和《最強策展團》《化石翻?！穬蓚€案例?！痘！泛汀蹲顝姴哒箞F》分別為技能型課程和綜合實踐性課程代表，從背景、概要、方案、準(zhǔn)備、實施、反饋六個方面對兩個代表課程進行了詳細(xì)介紹。隨后，上城區(qū)社區(qū)學(xué)院聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)活動中心主任吳國偉、綜合管理發(fā)展中心主任鄒麗麗、職教教研員楊玨分別從歷史沿革、教育理念、課程建設(shè)、品牌項目等多個方面介紹了上城區(qū)社區(qū)教育情況，并表示三方攜手共建能夠發(fā)揮好教師、場館和社會資源，通過更科學(xué)的構(gòu)建方式和更豐富的課程資源實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，把勞動教育和社區(qū)教育建設(shè)得更美好，期待未來更多深度合作。 在網(wǎng)易浙江教育的積極推動下，促成本次研討會的成功召開。網(wǎng)易新聞?wù)憬逃骶巺螏浽跁献隽税l(fā)言，他希望三方以勞動職業(yè)教育建設(shè)為牽引，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打造精細(xì)化、一體化的優(yōu)質(zhì)資源供給體系，開發(fā)適用于勞動教育、職業(yè)教育和文化傳播的新樣態(tài)。浙江自然博物院蘭國英書記、上城區(qū)社區(qū)學(xué)院潘國偉書記進行總結(jié)講話。蘭國英書記對上城區(qū)社區(qū)學(xué)院和網(wǎng)易新聞表達了感謝，并表示三方合作建立共同體聚焦學(xué)生勞動課程的研發(fā)，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，因應(yīng)社會發(fā)展需求，具有前瞻性和創(chuàng)新性。博物館和社區(qū)都是提供終身教育的場所，職能和服務(wù)對象非常一致，希望通過本次合作產(chǎn)生更大的社會效益，在今后能夠輻射全省，發(fā)揮可復(fù)制、可推廣的示范性引領(lǐng)作用。潘國偉書記表示，三方合作能夠為教育資源的融合利用探索更多內(nèi)容形式，為中小學(xué)勞動教育提供更多資源，在接下來的實踐過程中，還需要多方進一步優(yōu)化，產(chǎn)生更積極的社會效益。會議最后，三方宣讀《新時代勞動教育共同體建設(shè)協(xié)議》，為共同譜寫職業(yè)勞動教育發(fā)展開啟新的篇章，期待共同體起航，服務(wù)青少年，服務(wù)終身教育。
信息來源：博物館頭條
