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后疫情時代,線上與線下進一步打通,線上生活從例外狀態(tài)變成常態(tài),從僅僅是現實世界的補充變成了平行于現實世界的另一世界,人類已完全邁入數字化時代,成為現實與數字的兩棲物種。因此在科普教育層面,數字化發(fā)展也是大勢所趨。
元宇宙作為數字化發(fā)展演變的重要方向之一,符合人類文明基于工具革命而發(fā)展的傳統邏輯,發(fā)展指向“萬物智聯,數字孿生”,顯現出智慧內生、安全內生、多域融合和算網一體的創(chuàng)新特征。它依托于計算機和人工智能技術,將虛擬世界與現實世界在經濟系統、社交系統、身份系統上密切融合,并且允許每個用戶進行內容生產和編輯,把人們帶入由多感知系統和技術創(chuàng)造的深度沉浸中。
科技館可以引入元宇宙的思考方法,設立一套元宇宙科普活動的標準操作流程,涵蓋活動策劃、組織、直播等,使傳播內容不僅是片面的畫面與文字,而是以獨有的數字空間形式呈現,將內容、設計、展品展覽重新融入元宇宙概念中,形成新的自然式空間,建立人與人之間,人與物之間生動場景的連接。
在元宇宙中,觀眾可以擁有一個屬于自己的虛擬形象,能隨時隨地進入到科普場館中,通過多媒體介紹或各種交互工具,全方面了解展廳,也可以像在線下一樣,與其他觀眾進行交流溝通,這大大拉進人類現實與虛擬世界的距離。
科技館利用好“科普+元宇宙”的模式,通過全新技術手段打破時空的限制,不僅能給觀眾帶來沉浸式的信息流體驗,更能為科普團隊向更多元化的線上線下融合教育模式探路,給科普帶來更多的可能性。
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